Онлайн-курс «Перспектива и построение форм предметов»
Начало обучения — 15 ноября
Оплатить курс
Оплатите курс, и 15 ноября вам откроется доступ к занятиям
Онлайн-курс «Перспектива и построение форм предметов»
Сдать домашку
Посмотреть разборы домашек
Убедитесь, что разобрались с программой, в которой будете рисовать
Clip Studio Paint для Ipad
Clip Studio Paint для компьютера
Photoshop
Procreate
Посмотрите мои гайды по работе в графических редакторах
На всякий случай напоминаю, какие девайсы вам понадобятся
Ноутбук или ПК + планшет
или
IPad + Apple pencil
Посмотрите парочку лекций, чтобы морально подготовиться к курсу
О подходе к рисованию
О том, почему не стоит волноваться, если что-то получается неаккуратно
Обратите внимание на требования к сдаче домашней работы
- Лучше сдавать все работы один раз в неделю, не досылать отдельными картинками
- Если опоздали с домашкой — всё равно присылайте. Я посмотрю её на разборе следующего занятия
- Все файлы должны быть в формате jpeg или png
- Рекомендуемый размер одного листа — 1 500 на 2 000 пикселей
Здесь вы можете посмотреть, как уменьшать или увеличивать холст в программах
- Называть файлы как-то особенно не нужно
- Не стоит придумывать ничего с оформлением: цветные фоны/яркие цветные линии, какие-то узоры. Белый фон и тёмные линии — это то, что нужно
- Если у вас есть вопросы или комментарии к домашней работе — можете писать их в специальном поле в форме сдачи домашки, либо прямо на листах
- Количество листов и расположение заданий на листе лучше делать так, как указано в домашнем задании. Не стоит делать всё на одном большом листе. Пусть лучше будет много
Основная часть курса
Занятия по построению форм различных объектов
Эта часть курса пройдёт с 20 апреля по 9 сентября. Досылайте домашки по мере готовности, если не успеете прислать их вовремя — я уделю им внимание на следующем занятии
1 неделя
Типы линий и цилиндры
Потренируемся рисовать контуры, эллипсы и простые цилиндры
Сдача домашек окончена
Сдача домашек окончена
2 неделя
Фрукты и овощи
Отработаем рисование форм органических объектов
Сдать домашку до Х числа (до Х часов по Москве)
Выложу обзор 23 сентября
Сдать домашку до Х числа (до Х часов по Москве)
Выложу обзор 23 сентября
3 неделя
Основы перспективы
Познакомимся с основами перспективы
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
4 неделя
Цилиндр в разных ракурсах
Научимся отрисовывать цилиндры в разных ракурсах
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
5 неделя
Простые объекты
Потренируемся рисовать бытовые объекты из цилиндров и блоков
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
6 неделя
Техника профиля
Изучим технику создания профиля на примере бытовых предметов
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
7 неделя
Совмещение форм
Научимся вырезать и совмещать формы в сложные объекты
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
8 неделя
Здания
Осваиваем алгоритм рисования простых стилизованных зданий
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
9 неделя
Материалы зданий
Отрисуем материалы, из которых строятся здания: кирпичи, черепица, доски
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
10 неделя
Корабли
Освоим рисование кораблей, лодок и парусников
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
11 неделя
Самолёты
Учим алгоритмы рисования самолётов и фантастических летательных аппаратов
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
12 неделя
Наземный транспорт
Освоим рисование автомобилей и фантастического транспорта
Занятие откроется Х числа
Занятие откроется Х числа
Дополнительная часть курса
Углубленный разбор специфических тем
Эти занятия откроются после прохождение основной части и пройдут с 9 сентября по 3 ноября.
Вы можете смотреть интересные вам занятия в любом удобном порядке и досылать домашки в течении 4-х недель, а если не успеете — можно докупить разборы
Вы можете смотреть интересные вам занятия в любом удобном порядке и досылать домашки в течении 4-х недель, а если не успеете — можно докупить разборы
Если вы не успели сдать домашнюю работу за время обучения — можете приобрести разбор за х ₽
Не переживайте, если во время обучения возникают трудности. Это нормально
Ничего страшного — всё равно загружайте! Просто я проверю её на разборе на следующей неделе.
Дополнительно писать мне, объяснять причины и извиняться не стоит — я абсолютно нормально к этому отношусь и понимаю, что бывают самые разные жизненные обстоятельства. Буду рад вашим работам тогда, когда у вас получится их сдать
Дополнительно писать мне, объяснять причины и извиняться не стоит — я абсолютно нормально к этому отношусь и понимаю, что бывают самые разные жизненные обстоятельства. Буду рад вашим работам тогда, когда у вас получится их сдать
Это не проблема — просто начинайте с того места, на котором остановились, и идите в своём ритме. Группа на курсе — это достаточно условное понятие, ведь в рамках разбора домашек я всё равно смотрю работы каждого человека индивидуально. Я точно не буду на вас обижаться или злиться и буду рассматривать ваши работы наравне с остальными
Опять же начинайте и двигайтесь в своём ритме. На курсе будет возможность покупать разборы — вы можете делать это раз в две недели и сдавать туда результаты сразу за несколько недель
С одной стороны, это очень большая проблема на курсе, когда студенты сами, вместо меня, начинают оценивать свои результаты, критиковать и ставить на них крест. С другой — это идёт против самой логики обучения, ведь при обучении нужно показывать инструктору именно плохие работы. Про хорошие и классные часто просто нечего сказать кроме «супер». Поэтому в рамках этого курса, пожалуйста, сдавайте абсолютно всё, что у вас получилось. Даже если вам кажется, что не получилось. Ибо студенты нередко делают так: пишут «не получилось» и ничего не показывают. А у меня нет возможности понять, в чём именно была проблема, и помочь её исправить.
Ни в коем случае не переживайте за мнение остальных студентов! Обычная ситуация, когда все студенты в группе по кругу хвалят работы соседа и ругают свои
Ни в коем случае не переживайте за мнение остальных студентов! Обычная ситуация, когда все студенты в группе по кругу хвалят работы соседа и ругают свои
Это хороший вопрос. Стоит разделять качество построения и качество отрисовки.
Вообще, в рамках курса стоит больше работать на количество. Вместо того, чтобы неделю сидеть с построением одного предмета — стоит за неделю порисовать 5, 10, 15 разных предметов. При этом стоит делать достаточно качественное и вдумчивое построение формы, но можно делать более грубую рисовку. Ибо, как мы сказали в этой лекции рисунок создаётся в несколько этапов, и на первом этапе допускается более грубая рисовка, которую на следующем этапе мы можем превратить в аккуратный аутлайн
Вообще, в рамках курса стоит больше работать на количество. Вместо того, чтобы неделю сидеть с построением одного предмета — стоит за неделю порисовать 5, 10, 15 разных предметов. При этом стоит делать достаточно качественное и вдумчивое построение формы, но можно делать более грубую рисовку. Ибо, как мы сказали в этой лекции рисунок создаётся в несколько этапов, и на первом этапе допускается более грубая рисовка, которую на следующем этапе мы можем превратить в аккуратный аутлайн
Да, на разборе можно задавать разные вопросы. Но про многие темы типа рендера, покраски и анатомии я не смогу ничего сказать, ибо для их раскрытия нужен целый отдельный курс
Это абсолютно нормальная ситуация при изучении любого нового навыка, например иностранного языка.
В самом начале, при изучении первых слов на английском или китайском всё запоминается ооочень медленно: медленно говоришь, с трудом вспоминаешь нужные слова и грамматику. Но со временем, благодаря постоянному повторению, с удивлением обнаруживаешь, что уже непринуждённо болтаешь. Также происходит с танцами, катанием на велосипеде.
Постарайтесь, с одной стороны, не поддаваться этому ощущению — что вы неспособны и никогда не сможете. А с другой, не реагировать на это всё сильно эмоционально и не тратить слишком много времени на практику. Часто студенты решают, что им нужно практиковаться больше, 10–12 часов в день. В таком ритме они выдерживают от силы пару дней, и потом получат больше стресс и разочарование. Освоение навыка — это марафон, где нужно двигаться медленно, но очень долго. Если прибавишь скорости — задохнёшься и остановишься. Поэтому практикуйтесь по этому курсу 1–2 часа в день, а остальное время лучше тратьте на другие направления обучения, хобби и отдых, чтобы рисование построением формы становилось приятной рутиной.
Чтобы дополнительно вас мотивировать — вот мои работы с 2014 года, когда я только начал сам изучать построение формы. Даже учитывая, что на тот момент я занимался рисованием и зарабатывал граффити и иллюстрацией уже около 5 лет, мне было ужасно сложно и непривычно. Но через год–два практики всё стало намного легче, и я до сих пор очень себе благодарен, ибо гораздо свободнее могу выражать мысли с помощью рисунка. Надеюсь, что с помощью своего курса, я смогу значительно сократить время освоения этого навыка для вас, ибо постарался учесть все ошибки и свой опыт в освоении этой темы
В самом начале, при изучении первых слов на английском или китайском всё запоминается ооочень медленно: медленно говоришь, с трудом вспоминаешь нужные слова и грамматику. Но со временем, благодаря постоянному повторению, с удивлением обнаруживаешь, что уже непринуждённо болтаешь. Также происходит с танцами, катанием на велосипеде.
Постарайтесь, с одной стороны, не поддаваться этому ощущению — что вы неспособны и никогда не сможете. А с другой, не реагировать на это всё сильно эмоционально и не тратить слишком много времени на практику. Часто студенты решают, что им нужно практиковаться больше, 10–12 часов в день. В таком ритме они выдерживают от силы пару дней, и потом получат больше стресс и разочарование. Освоение навыка — это марафон, где нужно двигаться медленно, но очень долго. Если прибавишь скорости — задохнёшься и остановишься. Поэтому практикуйтесь по этому курсу 1–2 часа в день, а остальное время лучше тратьте на другие направления обучения, хобби и отдых, чтобы рисование построением формы становилось приятной рутиной.
Чтобы дополнительно вас мотивировать — вот мои работы с 2014 года, когда я только начал сам изучать построение формы. Даже учитывая, что на тот момент я занимался рисованием и зарабатывал граффити и иллюстрацией уже около 5 лет, мне было ужасно сложно и непривычно. Но через год–два практики всё стало намного легче, и я до сих пор очень себе благодарен, ибо гораздо свободнее могу выражать мысли с помощью рисунка. Надеюсь, что с помощью своего курса, я смогу значительно сократить время освоения этого навыка для вас, ибо постарался учесть все ошибки и свой опыт в освоении этой темы
Как мы сказали в этой лекции, процесс рисования состоит из нескольких стадий. И на первой из них, на которой мы строим формы и разбираемся с дизайном, грубоватые линии — это нормально. Потом, когда мы всё это проработали, отдельным этапом и с помощью отдельных инструментов — делаем наши линии ровными и классными
Это действительно распространённая ситуация у меня на курсе. В рамках разбора, я фиксирую, что все мои рекомендации из лекции были выполнены правильно и хвалю студента за внимательность и труд.
Я против разносов и докапываний до работ студента, оскорблений и прочего — считаю, что в рамках курса нужно поддерживать деловую обстановку. Курс сконцентрирован на достаточно узкой теме и разбит на небольшие блоки, за счёт чего студент может за неделю нормально усвоить материал и не наделать ошибок в домашке, в отличие от более обширных курсов.
Частая ситуация, когда работа студента выглядит неуверенно, но я все равно её хвалю и не критикую. Здесь появляется аналогия с изучением иностранного языка — очень часто студенты на первых этапах изучения произносят слова или предложения правильно, но медленно, неуверенно и с большим акцентом. И преподаватель здесь никак не может помочь — нужно просто время и практика. Более того, постоянное одёргивание человека может быть даже вредным: студент замкнётся и будет бояться говорить. В рисовании я придерживаюсь похожей точки зрения: пусть студент рисует кривовато, без супер-дизайна, но зато он рисует, практикуется. Я слежу, чтобы не было грубых ошибок, а эти мелочи либо уйдут сами, либо мы их поправим на более поздних этапах
Я против разносов и докапываний до работ студента, оскорблений и прочего — считаю, что в рамках курса нужно поддерживать деловую обстановку. Курс сконцентрирован на достаточно узкой теме и разбит на небольшие блоки, за счёт чего студент может за неделю нормально усвоить материал и не наделать ошибок в домашке, в отличие от более обширных курсов.
Частая ситуация, когда работа студента выглядит неуверенно, но я все равно её хвалю и не критикую. Здесь появляется аналогия с изучением иностранного языка — очень часто студенты на первых этапах изучения произносят слова или предложения правильно, но медленно, неуверенно и с большим акцентом. И преподаватель здесь никак не может помочь — нужно просто время и практика. Более того, постоянное одёргивание человека может быть даже вредным: студент замкнётся и будет бояться говорить. В рисовании я придерживаюсь похожей точки зрения: пусть студент рисует кривовато, без супер-дизайна, но зато он рисует, практикуется. Я слежу, чтобы не было грубых ошибок, а эти мелочи либо уйдут сами, либо мы их поправим на более поздних этапах
На случай, если появятся вопросы по курсу — обращайтесь ко мне в соцсетях
